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在競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況下，除了個(gè)人各方面水平過硬外，如果再加上精通語言無疑為大大增加成功砝碼。小編建議，在日常學(xué)習(xí)之余，大學(xué)生們不妨想想自己的職業(yè)規(guī)劃，然后提前下手，報(bào)個(gè)韓語培訓(xùn)班，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，這樣，必能在將來的求職中立于不敗之地。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：專業(yè)致力于多語種語言培訓(xùn)的教學(xué)中心
綠地中心校區(qū),泉廣校區(qū),東部CBD校區(qū)
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：英語培訓(xùn)胡敏教授領(lǐng)銜執(zhí)教
泉廣北美校區(qū),泉廣雅思校區(qū),錦秋A-Level,東部CBD校區(qū),綠地中心（雅思校區(qū)）,綠地中心（北美校區(qū)）,騰飛學(xué)習(xí)中心,東部CBD校區(qū)
課程簡(jiǎn)介：四維教學(xué)體系：通過面授進(jìn)階，自習(xí)鞏固，文化拓展和實(shí)戰(zhàn)樂學(xué)四大教學(xué)維度，創(chuàng)造真實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍。自主研發(fā)教
課程簡(jiǎn)介：
課程簡(jiǎn)介：
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答：【韓語學(xué)習(xí)小貼士】?[o]發(fā)音時(shí)，嘴要半開，硬腭往下壓，舌身向后縮，雙唇稍微收攏，略呈圓形。韓國(guó)語的“?”音不能發(fā)成漢語“o”音，要注意嘴唇向前攏成圓形之后不動(dòng)。但雙唇比漢語“o”更圓。韓國(guó)語的“?”，與收音“?[??]”相拼時(shí)，不像漢語拼音里的鼻韻母“ong”那樣產(chǎn)生語音變體“u”。
