書法作為我國中華文化的瑰寶,我們又怎能將它遺落?學習書法,不僅能學到一技之長,還能陶冶情操、繼承國粹。閑暇之余,泡一杯龍井,書一章美文,何其悠然,上海這幾家專業(yè)的書法培訓機構供君參考!
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唐代文宗皇帝李昂曾下詔書,以李白的詩歌、裴旻的劍舞、張旭的草書為“三絕”,可見書法家張旭當年真是明星大腕。唐代韓愈對他的書法曾大加夸贊:“往時張旭善草書,不治他技。喜怒窘窮,憂悲愉佚,怨恨思慕,酣醉無聊,不平有動于心,必于草書焉發(fā)之。”
臨帖是學習書法的不二法門,在選定字帖后,如何提高臨帖效果,是臨帖中的核心問題。采用四步臨帖法臨帖,你會收到事半功倍的效果。
如何會閑靜呢?由于胸無凝滯,無名利心。換句話說,便是沒有與世爭衡、傳之不朽的存心――不單單是沒有雜事、雜念打擾的說法。只有這樣,才能達到心不知手,手不知心的境界。心緣靜而得堅,心堅而后得勁健。臨池之際,心境關系可真不小。《書譜》以“神怡務閑”為五合之首;“心遽體留”為五乖之首。又說:“窮變態(tài)于毫端,合情調于紙上;無間心手,忘懷楷則;自可背羲、獻而無失,違鍾、張而尚工?!边@是到了極閑靜的境界,才能如
環(huán)境整潔,氛圍很好
老師水平很高,鍛煉一下孩子的耐心,練練書法挺好的
上課氛圍很好,老師水平很高
教師水平很高,興趣學習,不錯的
【書法病筆之“鋸齒”】鋸齒病筆一般是使用偏鋒不當而致,以撇畫者居多。稍不注意,其它點畫亦有可能出現(xiàn)“鋸齒病”。它的主要特征是一邊光滑,一邊帶齒狀,也有兩邊帶鋸齒狀的病筆。要克服這種現(xiàn)象,必須強調中鋒用筆。