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適合對象:對藝考音樂培訓(xùn),藝考培訓(xùn)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開設(shè)課程校區(qū):成都國演藝考
音樂高考培訓(xùn)班根據(jù)每位學(xué)生進校的考試分?jǐn)?shù)有專家來制定教學(xué)進度,設(shè)置教學(xué)課程。主課全部采用一對一的教學(xué)方式,視唱練耳、樂理采用小組課教學(xué),學(xué)校會針對每位學(xué)員的特點因材施教,可以在短時間大幅提高學(xué)生的應(yīng)試能力、提高高考音樂專業(yè)課考試通過。
音樂培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容
★ 教學(xué)科目
聲樂:美聲、民族、通俗
理論:樂理、視唱練耳、作曲理論與技術(shù)、中西音樂史、民族音樂學(xué)等
表演:影視表演、播音主持及舞臺表現(xiàn)等
寫作:影視、播音文案寫作與分析、藝術(shù)管理文案分析
★ 考學(xué)方向
音樂表演(鋼琴、聲樂等)
音樂教育(鋼琴、聲樂及綜合方向)
文化課:語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、化學(xué)、物理
藝術(shù)招生院校高考音樂相關(guān)考試內(nèi)容
一試
音樂學(xué)基礎(chǔ)知識
1、民族音樂常識
2、中外音樂史常識
3、命題寫作
二試
音樂綜合素質(zhì)
1、演奏鋼琴或其他樂器(樂器自備),自選曲目1首(練習(xí)曲、樂曲均可)
2、演唱民歌或戲曲、說唱選段1首
3、針對考生報名時提交的論文,提出問題,進行討論
三試
音樂基礎(chǔ)知識
樂理與視唱練耳(考試要求見《樂理與視唱練耳考試大綱》)
報考方向
可報考的高考音樂類專業(yè)有:音樂教育、音樂舞蹈教育、音樂學(xué)、器樂專業(yè)、其它非師范專業(yè)方向??蓤罂嫉脑盒0ㄖ醒胍魳穼W(xué)院、中國音樂學(xué)院、中央民族大學(xué)音樂學(xué)院、四川音樂學(xué)院、北京師范大學(xué)……等著名藝術(shù)院校。近十年來,我們針對音樂高考培訓(xùn)總結(jié)出了一套獨有的教學(xué)經(jīng)驗。依據(jù)學(xué)生個人條件施教,逐步升級、循序漸進,對考生進行專業(yè)及文化課強化訓(xùn)練,傳授應(yīng)試技巧,解決考生考前準(zhǔn)備無目的性和對專業(yè)偏離等薄弱問題,讓考生在不耽誤正常文化課的同時學(xué)好專業(yè)知識。并專門為考生提供省統(tǒng)考及單招考試信息和相關(guān)服務(wù),依據(jù)學(xué)生專業(yè)及文化課程度推薦適當(dāng)?shù)母叩葘W(xué)府,有效解決部分考生信息閉塞、盲目擇校等問題,使其最終能進入適合自己的學(xué)校。
我們的音樂培訓(xùn)優(yōu)勢
我們的高考音樂培訓(xùn)課程針對每位高考學(xué)生自身的特點,從唱法選擇(美聲唱法、民族唱法、流行音樂唱法、音樂劇專業(yè)),基本理論知識、聲樂技巧訓(xùn)練(如呼吸、共鳴、咬字、聲區(qū)自然轉(zhuǎn)換過渡)、視唱練耳、樂理知識、曲目選擇、歌唱心理、考前心理等等不同方面進行全方位的培訓(xùn)。
教學(xué)流程
1、入學(xué)前對學(xué)生測評,制定教學(xué)計劃
2、學(xué)習(xí)過程中因材施教,貫穿學(xué)習(xí)心理教育
3、每周六定期舉行專業(yè)匯報,考場鍛煉,檢測
4、學(xué)習(xí)期間觀摩高校音樂會
5、各院高校歷年高考試題分析
6、現(xiàn)場模擬考試 考前分析指導(dǎo)
7、統(tǒng)一組織考試報名,考試期間全程實時指導(dǎo)
教學(xué)特色
1、大學(xué)教師1對1輔導(dǎo);
2、小組課超級訓(xùn)練法外加指導(dǎo)練習(xí);
3、先進、科學(xué)、系統(tǒng)、高效、直接的教學(xué)體系;
4、始終站在音樂高考教學(xué)前沿及時掌握音樂高考動態(tài);
從2009年至2021年,新銳舞韻教學(xué)管理團隊已經(jīng)輸送了1500多名學(xué)生進入各類大學(xué),幫助孩子們完成了舞蹈夢想。歷屆學(xué)生許多已經(jīng)從高校畢業(yè),走上了出國留學(xué)、讀研深造、企事業(yè)單位任職、中小學(xué)甚至大學(xué)任教等工作學(xué)習(xí)之路,部分學(xué)生還有幸參加了央視春晚的演出,取得了人生的輝煌成就。
新銳舞韻辦學(xué)獨具特色
新銳舞韻經(jīng)過10余年的舞蹈辦學(xué)實踐取得了非常優(yōu)異的名次,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,從而擁有一套完整的獨具特色的舞蹈藝考教學(xué)體系。我們一直打造舞蹈屆的黃埔軍校,舞蹈集訓(xùn)+高中文化課同步的雙規(guī)制辦學(xué)方向,為高錄取提供保障。
普高生、藝校生針對性教學(xué)體系完善
在專業(yè)教學(xué)方面,我們實行的是老中青專業(yè)教師團隊搭配,專門針對零基礎(chǔ)的舞蹈學(xué)生快速實現(xiàn)舞蹈專業(yè)突破制定了一套行之有效的訓(xùn)練方法。有別于藝校生的短期突訓(xùn)提高模式,使來自普通高中、基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生在短短幾個月內(nèi),迅速達到藝校生的技術(shù)技巧高標(biāo)準(zhǔn),考出滿意的名次,取得了非常卓越的成果。針對藝校等基礎(chǔ)好的同學(xué)新銳舞韻也有一套專門的教學(xué)體系,讓這些同學(xué)更好的利用時間達到更高的提升,同時做好聯(lián)考校考的整體規(guī)劃教學(xué)。
專業(yè)舞蹈教師隊伍龐大、教學(xué)科學(xué)合理
老專家團隊大多都是在大學(xué)有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的專家老師,對于考綱考點、考試標(biāo)準(zhǔn)的把握非常精準(zhǔn);中年骨干教師大多具有5-10年舞蹈藝考經(jīng)驗的專職教師,都畢業(yè)于舞蹈重本大學(xué),對于我們舞蹈高標(biāo)準(zhǔn)課程的推行是一個有力保障,她們兢兢業(yè)業(yè),經(jīng)驗豐富,非常擅長用各種活潑有趣的教學(xué)方式讓普高學(xué)生快速達到藝校生標(biāo)準(zhǔn),取得優(yōu)異的名次;青年助教老師是我們的未來,是孩子們的陪練,由于舞蹈專業(yè)的特殊性,某些難度動作如側(cè)空翻、后空翻等只能由年輕老師展示,她們?nèi)蝿谌卧?,一遍一遍地展示,讓孩子們觀摩總結(jié),快速地讓普高生進步,我們的空翻通過每年都能達到50%,和青年老師的辛苦付出是分不開的。有了這個老中青教師團隊的保駕護航,學(xué)生在舞蹈專業(yè)學(xué)習(xí)上突飛猛進,取得了優(yōu)異名次,獲得往屆學(xué)生的一致好評,培養(yǎng)出北京舞蹈學(xué)院、中央民大、北京體育學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、山東大學(xué)、華南理工大學(xué)、廣西大學(xué)、四川大學(xué)、四川師范大學(xué)、川音等等很多優(yōu)秀學(xué)生,幾乎實現(xiàn)了國內(nèi)開設(shè)舞蹈專業(yè)大學(xué)的全覆蓋。
專業(yè)的班主任團隊全面為學(xué)生服務(wù)
在學(xué)生日常管理和學(xué)業(yè)規(guī)劃方面,我們實行的是管教分開制度。由于舞蹈專業(yè)的特殊性,苦累傷痛常伴左右。有的學(xué)校采用的專業(yè)老師擔(dān)任班主任模式,雖可節(jié)約成本,但專業(yè)老師上課期間,是無法兼顧到舞蹈學(xué)生的生理傷痛和心理問題的。我們實行了專職班主任制,有著一支專業(yè)管理舞蹈高考培訓(xùn)多年的班主任團隊。武玉娜老師(東北師范大學(xué)畢業(yè),管理舞蹈生已經(jīng)10年以上)、魏勤老師(四川師范大學(xué)畢業(yè),管理舞蹈生4年,文化學(xué)習(xí)上也能給予舞蹈生幫助)、薛尚勇老師(管理舞蹈高考生年,生活學(xué)習(xí)上給學(xué)生很大幫助,被學(xué)生稱為薛媽媽)、張可老師(管理舞蹈生4年,特別親和特別負責(zé)的老師),這些管理老師隨時關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)、督促學(xué)生學(xué)習(xí)、和家長保持密切溝通、及時帶孩子就醫(yī)解決學(xué)生傷痛問題等等,不僅在教學(xué)管理和在校日常生活上給予歷屆學(xué)生很大幫助,而且在孩子們未來的專業(yè)學(xué)習(xí)建議上、報考專業(yè)方向上、高考志愿填報方面、未來就業(yè)方面都非常有經(jīng)驗,可以在各方面都能指導(dǎo)和幫助孩子們。有的孩子讀大學(xué)多年就業(yè)后都還在和她們聯(lián)系,咨詢工作就業(yè)問題,深得學(xué)生和家長的認可。
文化教學(xué)針對性強
在文化學(xué)習(xí)方面,我們沒有放松,有專門的藝術(shù)生文化教學(xué)團隊進行授課,針對集訓(xùn)時的文化復(fù)習(xí)專門制定了學(xué)習(xí)規(guī)劃和復(fù)習(xí)資料,全力保障學(xué)生專業(yè)文化雙過線。
四川國演藝術(shù)中心是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)(省級主管單位)、由四川省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會主管,四川音樂學(xué)院國際演義學(xué)院唐院長主辦的成都市教育局備案的專業(yè)文化藝術(shù)中心,打造西部的“文化高地”,致力成為四川的“文藝之家”。