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合肥CAD家具設(shè)計(jì)

合肥CAD家具設(shè)計(jì)

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適合對象:對定制家具設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)培訓(xùn)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員

課時(shí):128 班型:任意時(shí)段,全日制,白天班,晚班,周六全天,周六上午,周六下午,寒假班,其它班 班制:小班

開設(shè)課程校區(qū):合肥包河校區(qū)

課程介紹

合肥CAD家具設(shè)計(jì)|CAD制圖培訓(xùn)|合肥CAD制圖|全屋定制設(shè)計(jì)培訓(xùn)

CAD介紹:

計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)指利用計(jì)算機(jī)及其圖形設(shè)備幫助設(shè)計(jì)人員進(jìn)行設(shè)計(jì)工作,簡稱CAD。 在設(shè)計(jì)中通常要用計(jì)算機(jī)對不同方案進(jìn)行大量的計(jì)算、分析和比較,以決定優(yōu)方案;設(shè)計(jì)人員通常用草圖開始設(shè)計(jì),將草圖變?yōu)楣ぷ鲌D的繁重工作可以交給計(jì)算機(jī)完成;由計(jì)算機(jī)自動產(chǎn)生的設(shè)計(jì)結(jié)果,可以快速作出圖形顯示出來,使設(shè)計(jì)人員及時(shí)對設(shè)計(jì)作出判斷和修改;利用計(jì)算機(jī)可以進(jìn)行與圖形的編輯、放大、縮小、平移和旋轉(zhuǎn)等有關(guān)的圖形數(shù)據(jù)加工工作。

招生對象:

有CAD軟件教學(xué),0基礎(chǔ)即可學(xué)習(xí)。從0教學(xué),理論和實(shí)踐相結(jié)合,短時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)優(yōu)秀的CAD設(shè)計(jì)人才。

教學(xué)目的:

掌握Autocad制圖的基礎(chǔ)知識。學(xué)習(xí)施工圖的制作概念、軟件的學(xué)習(xí)技巧和工作方向。

cad培訓(xùn)大綱:

深刻理解cad的輔助設(shè)計(jì)功能、了解高級的選擇集構(gòu)造方法、全面掌握多線的使用方法、了解和使用光柵圖像、掌握屬性的使用、掌握外部參照的使用、合理運(yùn)用對象鏈接與嵌入、了解dwf文件、全面掌握3維知識、學(xué)會常用的定制方法、學(xué)會菜單的設(shè)計(jì)與制作。

CAD培訓(xùn)班培訓(xùn)課程:

第一節(jié) 界面設(shè)置與初步認(rèn)識、基礎(chǔ)圖像繪制及標(biāo)注

經(jīng)典界面介紹、界面分布、繪圖單位設(shè)置和文字樣式設(shè)置、坐標(biāo)輸入法 、動態(tài)坐標(biāo)輸入法、繪圖基礎(chǔ)、插入塊和創(chuàng)建塊、文字輸入和表格創(chuàng)建、修改工具欄認(rèn)識及使用、花瓣繪制、雙人床繪制、電視柜 餐臺 天熱氣灶、標(biāo)注工具欄、布局等

第二節(jié) 創(chuàng)建室內(nèi)繪圖模板、繪制圖例

設(shè)置樣板文件、保存樣板文件、繪制并創(chuàng)建門圖塊、創(chuàng)建門動態(tài)塊、繪制并創(chuàng)建窗圖塊、繪制并創(chuàng)建立面指導(dǎo)符號、繪制并創(chuàng)建立面指導(dǎo)符號、繪制并創(chuàng)建圖名動態(tài)塊、繪制標(biāo)高、繪制沙發(fā)和茶幾、繪制餐桌和椅子、繪制電冰箱、繪制顯示器、繪制燃?xì)庠?、繪制圓形會議桌、繪制床和床頭柜等  

第三節(jié) 平面施工圖的繪制

調(diào)用樣板新文件、繪制軸網(wǎng)標(biāo)注尺寸、多線繪制墻體、修剪墻體線、繪制飄窗、開門洞及繪制門、文字標(biāo)注繪制圖名和管道、墻體改造、繪制客廳平面圖、繪制臥室平面圖、繪制地面平面圖、繪制餐廳頂面布置圖、繪制客廳A立面圖

第四節(jié) 平面施工圖的繪制 布置家具

完善上節(jié)課平面布置圖,結(jié)束繪圖和修改命令  

第五節(jié) 根據(jù)平面圖繪制天花圖

家裝等空間案例,學(xué)習(xí)家裝室內(nèi)設(shè)計(jì)中的施工圖繪制規(guī)范及設(shè)計(jì)深化知識  

第六節(jié) 繪制立面圖

根據(jù)以前的平面圖和天花圖繪制立面圖

第七節(jié) 兩居室室內(nèi)設(shè)計(jì)

調(diào)用樣板新建文件、繪制軸網(wǎng)標(biāo)注尺寸、繪制墻體、開門洞及繪制門、開窗洞及繪制窗和飄窗、繪制陽臺文字標(biāo)注、墻體改造、繪制客廳和餐廳平面布置圖、繪制客廳地面布置圖、繪制餐廳頂面布置圖、繪制圖例表、繪制照明平面圖、繪制客廳及餐廳立面圖  

第八節(jié) 中式風(fēng)格三居室

根據(jù)以前的圖紙繪制水路圖、繪制軸網(wǎng)標(biāo)注尺寸、繪制墻體、修剪墻體、開門洞及繪制門、開窗洞繪制飄窗、繪制陽臺、標(biāo)注文字繪制其他圖形、繪制主臥室平面布置圖、繪制廚房平面布置圖、繪制客廳及過道頂面布置圖等  

第九節(jié) 利用軸線畫法繪制建筑平面圖(不包括家具的布置)

繪制陽臺、標(biāo)注文字繪制其他圖形、繪制主臥室平面布置圖、繪制廚房平面布置圖、繪制客廳及過道頂面布置圖、住宅冷水水管走向圖、繪制客廳B立面圖等

第十節(jié) 辦公空間室內(nèi)設(shè)計(jì)

辦公空間室內(nèi)設(shè)計(jì)(鞏固之前的課程內(nèi)容)打印的多種類型和具體操作等  

第十一節(jié) 剖面圖的繪制(一)

剖面圖概述、剖面圖內(nèi)容、剖面圖繪圖思路、某住宅樓施工剖面圖、案例一:繪制底層剖面圖、案例二:繪制標(biāo)準(zhǔn)層剖面圖  

第十二節(jié) 剖面圖的繪制(一)

相交實(shí)心體;質(zhì)量特性;三維轉(zhuǎn)二維并標(biāo)注和打印出圖(用多種方法,如顯示隱藏線和剖面線);案例三:繪制坡頂剖面圖、案例四:標(biāo)注剖面圖尺寸、案例五:剖面圖后期輸出  

第十三節(jié) 節(jié)點(diǎn)大樣圖(一)

詳圖概述、節(jié)點(diǎn)大樣圖概述、某建筑圖與節(jié)點(diǎn)大樣圖;案例一:玄關(guān)詳圖、案例二:視聽墻詳圖  

第十四節(jié) 節(jié)點(diǎn)大樣圖(二)

學(xué)習(xí)繪制符合制圖規(guī)范的平面、立面、剖面和節(jié)點(diǎn)大樣圖紙;案例三:樓梯結(jié)構(gòu)詳圖、案例四:節(jié)點(diǎn)大樣圖  

第十五節(jié) 室內(nèi)構(gòu)件立體造型

沙發(fā)立體造型、床類立體造型、桌類立體造型等;  

第十六節(jié) 床類立體造型(三維)

學(xué)習(xí)三維復(fù)制、三維陳列和三維旋轉(zhuǎn)的命令;案例沙發(fā)立體造型、床類立體造型、桌類立體造型等;  

第十七節(jié) 桌類立體造型(三維)

沙發(fā)立體造型、床類立體造型、桌類立體造型等;  

第十八節(jié) 住宅樓立體造型

墻體立體造型、窗子造型(三維)

第十九節(jié) 立體造型相關(guān)案例(一)

門聯(lián)窗造型、陽臺造型;學(xué)習(xí)高級室內(nèi)施工圖深化技術(shù),和AutoCAD輔助工具及插件的應(yīng)用。

第二十節(jié) 立體造型相關(guān)案例(一)

平樓頂造型、樓梯的后期合成;了解高端設(shè)計(jì)材料及工藝。使學(xué)員可以獨(dú)立完成高端室內(nèi)設(shè)計(jì)圖紙的深化工作。


學(xué)校介紹

  合肥榮博教育培訓(xùn),擁有1流的教學(xué)環(huán)境和較先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,統(tǒng)一配備強(qiáng)大的師資力量和完善的推薦就業(yè)服務(wù)。課程專業(yè)認(rèn)證的資深教師主講,他們擁有豐富的開發(fā)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),具有良好的專業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神。合肥榮博用多模式的教學(xué)方法、優(yōu)質(zhì)的教育產(chǎn)品和規(guī)范化的教學(xué)管理讓學(xué)員成為專業(yè)型、實(shí)用型人才。

  合肥榮博電腦培訓(xùn)中心秉持“全程手把手實(shí)戰(zhàn)教學(xué)、造就專業(yè)人才”理念,以藝術(shù)設(shè)計(jì)特色為教學(xué)模式,全程實(shí)際案例操作,直接與市場接軌,使學(xué)員一步到位,少走彎路。

  科學(xué)而又迅速地提高學(xué)員專業(yè)水平和實(shí)際操作能力是我們較大的培訓(xùn)特色。上午9:00-12:00,下午14:00-5:30,晚上18:00-21:00(周一至周日任選一時(shí)間段)的上課時(shí)間,無論你現(xiàn)在工作還是在校學(xué)生,上課時(shí)間非常靈活;并且采用小班式授課方式,“一對一”,“一對二”制授課,這樣無論你原先有沒有基礎(chǔ)/學(xué)沒學(xué)過藝術(shù)專業(yè),我們承諾包會。學(xué)員一人一機(jī),采用系統(tǒng)講授和單個(gè)輔導(dǎo)相結(jié)合的訓(xùn)練方法,由淺入深,使學(xué)員能夠熟練運(yùn)用設(shè)計(jì)軟件獨(dú)立完成設(shè)計(jì)與制作。豐富的實(shí)戰(zhàn)教學(xué)方法、大量的實(shí)例演練,將使學(xué)員的實(shí)際操作能力更強(qiáng),更具創(chuàng)意、更具競爭性。

熱門就業(yè)的品牌專業(yè),一股照亮前程的力量:電腦基礎(chǔ)、廣告平面設(shè)計(jì)專業(yè)、室內(nèi)建筑設(shè)計(jì)專業(yè)、室外建筑設(shè)計(jì)專業(yè)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)專業(yè)、園林景觀設(shè)計(jì)專業(yè)。

一個(gè)真正能夠?qū)W到本領(lǐng)的地方,學(xué)習(xí)真正的創(chuàng)意設(shè)計(jì),達(dá)到運(yùn)用自如的程度!鄭重承諾:用實(shí)戰(zhàn)的教學(xué)模式讓你成才——目標(biāo)是“畢業(yè)即能夠?qū)诰蜆I(yè)”!

核心優(yōu)勢

【我們的優(yōu)勢】 ◆ 專業(yè)講師隊(duì)伍:所有培訓(xùn)講師均有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),掌握較前沿技術(shù)的發(fā)展和動態(tài),可以讓學(xué)員享受到專業(yè)的培訓(xùn)課程

◆ 根據(jù)客戶的需求及學(xué)員的背景來設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程內(nèi)容,確定培訓(xùn)方式和培訓(xùn)風(fēng)格,選派培訓(xùn)講師,力求提供較適合企業(yè)需求的培訓(xùn)課程

◆ 根據(jù)客戶的需求及學(xué)員的背景來設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程內(nèi)容,確定培訓(xùn)方式和培訓(xùn)風(fēng)格,選派培訓(xùn)講師,力求提供較適合企業(yè)需求的培訓(xùn)課程

◆ 可以采取采用多種有效培訓(xùn)方式,使受訓(xùn)者充分的獲益,在培訓(xùn)過程中進(jìn)行互動討論、情景教學(xué)、項(xiàng)目實(shí)踐等,保證培訓(xùn)的有效性

◆ 可以根據(jù)企業(yè)的需求為企業(yè)提供培訓(xùn)效果測試或職業(yè)技能測試,促進(jìn)企業(yè)內(nèi)員工學(xué)習(xí)的積極性和主動性

易學(xué):精心選擇要培訓(xùn)的內(nèi)容,課程內(nèi)容清晰地給出了要學(xué)內(nèi)容的主線;

動手:課程的所有部分都配有上機(jī)實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)員的動手能力;

實(shí)用:課程內(nèi)容反映了實(shí)際工作需要的內(nèi)容,學(xué)員可應(yīng)用課程中的內(nèi)容到實(shí)際的工作中;

課件:自己編寫課件,及時(shí)更新培訓(xùn)課件,使之緊跟當(dāng)前的較新技術(shù);教師:通過建立具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的師資隊(duì)伍,保證培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

合肥榮博電腦設(shè)計(jì)培訓(xùn)

  • 課程數(shù)量

    380

  • 分校數(shù)量

    1

  • 學(xué)員評價(jià)

    7

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