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適合對(duì)象:對(duì)演講與口才培訓(xùn),職場(chǎng)通用技能等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開(kāi)設(shè)課程校區(qū):重慶來(lái)道口才培訓(xùn)
當(dāng)眾講話四天的內(nèi)容包括八個(gè)板塊的內(nèi)容:
建立自信,清晰表達(dá) 場(chǎng)景再現(xiàn),表演訓(xùn)練 場(chǎng)合發(fā)言,對(duì)話訓(xùn)練,條理公式 即興發(fā)言;
課程是通過(guò)參與互動(dòng),不斷上臺(tái)演練,提升上臺(tái)講話自信的過(guò)程。通過(guò)講師教授技巧與學(xué)員訓(xùn)練相結(jié)合,設(shè)置了常見(jiàn),突發(fā)等多種情況模擬場(chǎng)景,體驗(yàn)感超高的教學(xué),針對(duì)性點(diǎn)評(píng)加多角度精準(zhǔn)講解,幫助在場(chǎng)的每一位學(xué)員突破自我,敢于當(dāng)眾講話,克服臺(tái)上講話時(shí)的緊張,怯場(chǎng),生硬 恐懼等問(wèn)題;
二、 適合人群:
1.不敢上臺(tái),上臺(tái)緊張怯場(chǎng),缺乏自信;
2.有嚴(yán)重的上臺(tái)恐懼癥和公眾害羞者;
3.經(jīng)常面臨上臺(tái)講話 臨時(shí)發(fā)言者;
4.急需提升當(dāng)眾表達(dá)能力者;
5.講話內(nèi)容平淡無(wú)奇,沒(méi)有吸引力;
6講話啰嗦無(wú)重點(diǎn),主題不明確;
7.舞臺(tái)肢體動(dòng)作及語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)生硬,匱乏;
三,課程效果:
1.克服緊張怯場(chǎng),擁有自信;
2激發(fā)表達(dá)欲望,提高表達(dá)熱情;
3.講話具有條理,結(jié)構(gòu),主題明確,內(nèi)容新穎;
4.從恐懼講臺(tái)到享受舞臺(tái),從容自信,大方得體;
5面對(duì)不同場(chǎng)合思路清晰,語(yǔ)言流暢;
6.舞臺(tái)呈現(xiàn)力豐富多彩,場(chǎng)景刻畫生動(dòng)形象;
7,大大提高了發(fā)言的吸引力和感染力;
四,課程大綱:
1.學(xué)習(xí)目標(biāo):確定學(xué)習(xí)目標(biāo),擁有印象介紹法清晰介紹自己;
2.現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道:掌握敘事結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)分析總結(jié);
3.表達(dá)基礎(chǔ):運(yùn)用五何公式,表達(dá)言簡(jiǎn)意賅;
4.成功往事:故事情節(jié)豐滿,投入表達(dá),提升自我認(rèn)知,擁有自信;
5.五覺(jué)訓(xùn)練:生動(dòng)形象描繪感官體驗(yàn),表達(dá)生動(dòng)活力;
6.場(chǎng)景刻畫:回味自身感受,細(xì)節(jié)描繪,場(chǎng)景再現(xiàn);
7.對(duì)話訓(xùn)練:體會(huì)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)語(yǔ)氣的變化,內(nèi)容呈現(xiàn)形象有趣;
8 表演訓(xùn)練:加強(qiáng)視覺(jué)輔助,提高肢體呈現(xiàn)能力;
9情緒突破:運(yùn)用人物對(duì)話,加強(qiáng)心理描寫;
10驚險(xiǎn)事件:掌握細(xì)節(jié)描繪,再現(xiàn)驚險(xiǎn)感受;
11競(jìng)聘競(jìng)崗:應(yīng)對(duì)多種場(chǎng)合,表現(xiàn)自如得體;
12.魔術(shù)公式:增強(qiáng)說(shuō)明效力,創(chuàng)造有效溝通;
13場(chǎng)合發(fā)言:掌握開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)音,表現(xiàn)條理清晰;
14順序條理:表達(dá)條理清晰,語(yǔ)音通俗易懂;
15.即興發(fā)言:學(xué)會(huì)即興技巧,理清講話思路;
16.結(jié)業(yè)總結(jié):學(xué)會(huì)分析總結(jié),綜合整理運(yùn)用;
五,測(cè)評(píng)提問(wèn)話術(shù)/經(jīng)典句:
1.為什么想要學(xué)習(xí)口才呢?
2.不改變對(duì)你的影響是什么?
3.如果你進(jìn)入思訓(xùn)家課堂,你想得到什么?
4.制定三個(gè)可實(shí)施可量化可追蹤的學(xué)習(xí)目標(biāo)
5.有參加學(xué)習(xí)其他課程嗎?
6.上臺(tái)講話的場(chǎng)合多嗎,面臨什么樣的人群?
7.有沒(méi)有嘗試過(guò)用自己的方法改變?
8.你改變的決心有多大?
1學(xué)習(xí)口才表達(dá)沒(méi)有捷徑,就是不斷練習(xí)和實(shí)踐;
2.你越不說(shuō)就越不會(huì)說(shuō),說(shuō)的越多就會(huì)說(shuō);
3.你只有敢講才會(huì)講,從巧講再到精講;
4.你想要下面的人是什么狀態(tài),你就要具備這樣的狀態(tài)
5.語(yǔ)音表達(dá)高境界就是別人感受到了你的感受;
6好的學(xué)習(xí)方法就是教授他人;
7.沒(méi)有人愿意出丑,除非你不在意別人的評(píng)價(jià)和眼光;
六,課程賣點(diǎn)
師專業(yè)水平高,精品小班教學(xué),給足了在場(chǎng)的學(xué)員的關(guān)注度和針對(duì)性;
還能結(jié)交一些志同道合的朋友,老師不僅帶給你課程的內(nèi)容,課堂以外的冷知識(shí)的分享毫不吝嗇;
實(shí)操性強(qiáng),練習(xí)度高.解決實(shí)際問(wèn)題.分析問(wèn)題一針見(jiàn)血 準(zhǔn)確到位 實(shí)時(shí)反饋
可參加不同風(fēng)格老師的課,加強(qiáng)鞏固,課程氛圍輕松愉快,寓教于樂(lè);
來(lái)道口才教育創(chuàng)始人于2010年從事口才行業(yè),專注于口才演講等成人綜合素質(zhì)培訓(xùn)十余年,課程品質(zhì)得到社會(huì)各行業(yè)及廣大學(xué)員的高度認(rèn)可。經(jīng)數(shù)十年不斷打磨與精進(jìn),來(lái)道目前擁有多項(xiàng)自主研發(fā)課程版權(quán),講師團(tuán)隊(duì)均為行業(yè)認(rèn)證高級(jí)培訓(xùn)講師,授課經(jīng)驗(yàn)豐富,落地化實(shí)戰(zhàn)演練,多情景模擬體驗(yàn)式教學(xué),讓學(xué)員真正的有所學(xué)有所長(zhǎng),來(lái)道一直堅(jiān)信“行為改變,學(xué)習(xí)發(fā)生”,培訓(xùn)的最終目的就是為了解決學(xué)員的實(shí)際問(wèn)題,并將此作為企業(yè)使命堅(jiān)定不易。在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇,百?gòu)U待興,各行業(yè)都急需高素質(zhì)綜合性人才的社會(huì)發(fā)展階段,來(lái)道更是肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任,致力于提高各行業(yè)人士的綜合職業(yè)素養(yǎng)為己任,為社會(huì),為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份力量。