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合肥養(yǎng)老護(hù)理員

合肥養(yǎng)老護(hù)理員

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適合對象:對養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn),母嬰/家政培訓(xùn)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員

課時(shí):請咨詢 班型:任意時(shí)段 班制:小班

開設(shè)課程校區(qū):合肥安徽致升教育

課程介紹

(一)什么是養(yǎng)老護(hù)理員養(yǎng)老護(hù)理員是從事老年人生活照料、護(hù)理服務(wù)的人員,需要隨時(shí)觀察老人的生理、心理狀態(tài)的變化,及時(shí)調(diào)節(jié)心情或更改護(hù)理方式。熟悉老年人心理狀態(tài)的護(hù)理員也是家庭關(guān)系的紐帶,既讓老人們有自己豐富精神生活的方式,又能幫助子女理解老年人心里變化。這也是養(yǎng)老服務(wù)的主要提供者,是養(yǎng)老服務(wù)體系的重要支撐保障,是解決家庭難題、緩解社會(huì)問題、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要力量。

(二)養(yǎng)老護(hù)理員的重要性目前我國有2.49億老年人和4000萬失能半失能老年人,但現(xiàn)僅有30萬名養(yǎng)老護(hù)理從業(yè)人員。現(xiàn)階段,我國養(yǎng)老護(hù)理員隊(duì)伍面臨著數(shù)量短缺、人員素質(zhì)參差不齊、專業(yè)能力有限、流失率較高等發(fā)展困境。護(hù)理人員年齡偏大已經(jīng)成為養(yǎng)老行業(yè)的普遍現(xiàn)象,尤其是在一些農(nóng)村地區(qū),更是出現(xiàn)老年人照顧老年人的現(xiàn)象,目前全國有養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)和設(shè)施34萬個(gè),床位800多萬張,按照國家標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)老護(hù)理員跟老人的比例1比4算,至少需要200萬名護(hù)理員,還不包括從事居家養(yǎng)老服務(wù)的人員,養(yǎng)老護(hù)理員存在很大缺口。為此,人力資源社會(huì)保障部、民政部聯(lián)合頒布《養(yǎng)老護(hù)理員國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)(2019年版)》,較2011年版《標(biāo)準(zhǔn)》,再放寬養(yǎng)老護(hù)理員入職條件、拓寬養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)發(fā)展空間、縮短職業(yè)技能等級晉升時(shí)間等方面做了重大修改,開展養(yǎng)老服務(wù)人才培訓(xùn)提升行動(dòng)。為吸納更多人從事養(yǎng)老護(hù)理工作,緩解人才短缺困境,2019年版《標(biāo)準(zhǔn)》將從業(yè)人員的“普通受教育程度”由”初中畢業(yè)”調(diào)整為"無學(xué)歷要求";將五級/初級工申報(bào)條件由”在本職業(yè)連續(xù)見習(xí)工作2年以上”調(diào)整為“累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作1年(含)以上";明確未取得小學(xué)畢業(yè)證書的考生,理論知識(shí)考試可采用口試的方式,主要考核從業(yè)人員從事本職業(yè)應(yīng)掌握的基本要求和相關(guān)知識(shí)。

學(xué)校介紹

安徽致升教育咨詢有限公司成立于2023年,注冊資本500萬,目前是以全國自學(xué)考試,助學(xué)自考,小自考,資格證書為中心的第四家教育主體公司,也是一家面向全國招生的高校授權(quán)的學(xué)歷咨詢服務(wù)中心。致升教育依靠強(qiáng)大的師資陣容和完整的自主研發(fā)實(shí)力,短短幾年內(nèi)已做到涵蓋四大咨詢服務(wù)部門的組建:成人高考咨詢服務(wù)中心,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育咨詢服務(wù)中心、自學(xué)考試管理咨詢服務(wù)中心、中央電大咨詢服務(wù)中心。致升教育始終以想學(xué)生之所想,解學(xué)生之所需為宗旨,以讀萬卷書,行萬里路為精神。 三個(gè)堅(jiān)持:堅(jiān)持誠信辦學(xué)的宗旨,堅(jiān)持高質(zhì)量教學(xué)、高水平管理和高就業(yè)服務(wù)。 致升育本著服務(wù)社會(huì)的基本原則,秉承為人才創(chuàng)造機(jī)會(huì),為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的戰(zhàn)略使命,恪守高效、專業(yè)、誠信、睿智的經(jīng)營理念,堅(jiān)持品質(zhì)源于誠信,專業(yè)成就夢想的做事方針,踏踏實(shí)實(shí),兢兢業(yè)業(yè),全力打造的、值得信賴的專業(yè)教育服務(wù)機(jī)構(gòu),為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)微薄的力量。

安徽致升教育

  • 課程數(shù)量

    52

  • 分校數(shù)量

    1

  • 學(xué)員評價(jià)

    0

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