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適合對(duì)象：對(duì)少兒軟筆書(shū)法,少兒書(shū)法培訓(xùn),少兒手工培訓(xùn)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開(kāi)設(shè)課程校區(qū)：成都畫(huà)時(shí)光美術(shù)館
課程內(nèi)容
臨摹創(chuàng)作 展賽
1、了解基本書(shū)法常識(shí)，提升書(shū)法審美鑒賞能力
2、臨摹訓(xùn)練。選定一種書(shū)體，學(xué)習(xí)讀帖及基本用筆結(jié)字方法。創(chuàng)作訓(xùn)練。通過(guò)臨摹的積累和學(xué)習(xí)，嘗試一首古詩(shī)創(chuàng)作3、
4、教育部考級(jí)、展賽指導(dǎo)
課程特色
個(gè)性化教學(xué)方案/分階授課/專(zhuān)業(yè)體系
1、針對(duì)每個(gè)學(xué)生具體學(xué)情安排學(xué)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)度，一對(duì)一輔導(dǎo)。2、低階初步學(xué)習(xí)軟筆書(shū)法，建立審美，培養(yǎng)關(guān)注力觀察力。中階選定書(shū)體書(shū)作，做到精準(zhǔn)臨摹，能夠在老師的幫助下完成創(chuàng)作。高階舉一反，由一種書(shū)體擴(kuò)大到多種書(shū)體的臨摹，能夠完成自選書(shū)體獨(dú)立創(chuàng)作3、書(shū)法專(zhuān)業(yè)碩士，前沿、科學(xué)、專(zhuān)業(yè)的科班教學(xué)，受益終生。
理念解析:
這世上本沒(méi)有兒童畫(huà)兒童畫(huà)的畫(huà)就是兒童畫(huà)
不用學(xué)專(zhuān)門(mén)的兒童畫(huà)，由淺入深是每個(gè)學(xué)畫(huà)人的必經(jīng)之路畫(huà)時(shí)光在藝術(shù)的路上，從底層邏輯開(kāi)啟藝術(shù)之路最終讓孩子擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛和藝術(shù)思維能力
為什么要學(xué)習(xí)繪畫(huà)語(yǔ)言:語(yǔ)言是人們進(jìn)行溝通交流的媒介，如同文字語(yǔ)言的“字、詞句”一樣，美術(shù)也有著自己的視覺(jué)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)。是分析、鑒賞表現(xiàn)視覺(jué)藝術(shù)的基本途徑，衡量藝術(shù)作品為藝術(shù)的基本標(biāo)準(zhǔn)，美術(shù)語(yǔ)言分為 造 型元素和組 織原理通過(guò)組織原理將造型有機(jī)結(jié)合在一起，這樣的“化學(xué)反應(yīng)”會(huì)形成最終意義上的視覺(jué)審美形式。
