樂趣樂動

樂趣樂動核心優(yōu)勢運動情商：通過運動技能練習、體育游戲、團隊拓展等方式，讓孩子們在有規(guī)則、有對手、有目標、有組織的團隊活動中建立伙伴關系、發(fā)展社會能力，在挑戰(zhàn)與合作中體驗自我成長。其中會運用80多種的運動器材，設計200多個團隊游戲，通過多種運動項目讓孩子素質與能力全面發(fā)展，比如：平衡車、軟棍球、趣味田徑、騎行、輪滑、射箭、高爾夫等......樂趣樂動簡介?樂趣樂動兒童運動成長中心專注于中國2-12歲兒童全面健康成長事業(yè)，通過團隊游戲、運動技能、生命教育的體驗式學習，培養(yǎng)4D-QUALITY(身體、頭腦、情商、伙伴）綜合素質，幫助兒童建立樂觀、自信、專注的自我概念以及養(yǎng)成積極、健康的生活方式，致力于打造優(yōu)質的兒童運動社交平臺。樂趣樂動學校優(yōu)勢? 運動教育內涵—— “運動教育”概念并不是一個新概念，已有近100年的歷史了，在上個世紀的30年代就已經是英國學校教育的一個重要組成部分 在體育教學方面，大多數的活動只是孤立的強調身體方面的發(fā)展，而忽視兒童的“情感”“社會性”“認知”“創(chuàng)造性”的發(fā)展 而運動教育，正是要改善這些不利的現象，力圖使兒童成為一個“完整”的人 “運動教育”包括的幾個基本思想：?1、基礎運動?2、教育性的體育?3、創(chuàng)造性的運動?4、探索與發(fā)現?1·0 【特色活動課+ ——特色主題式綜合運動教育】 ?2·0 【特色活動課+特色主題式綜合運動教育+ ——全素質主題綜合運動教育?3·0 【特色活動課+特色主題式綜合運動教育+全素質主題綜合運動教育+ ——運動感統 ?4·0【特色活動課+特色主題式綜合運動教育+全素質主題綜合運動教育+運動感統+ ——運動情商 ?5·0【特色活動課+特色主題式綜合運動教育+全素質主題綜合運動教育+運動感統+運動情商+ ——運動認知? 6·0【特色活動課+特色主題式綜合運動教育+全素質主題綜合運動教育+運動感統+運動情商+運動認知 ——運動STEM