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天津工大英才·學歷提升技能培訓
關(guān)注人數(shù)95人
關(guān)注人數(shù)96人
關(guān)注人數(shù)90人
李*
報名學習:天津公共營養(yǎng)師認證培訓
課程費用：請咨詢 查看費用 >
*先生
報名學習:天津家常面點培訓
劉
報名學習:天津月嫂培訓機構(gòu)
高*
報名學習:天津特種作業(yè)操作證培訓
郭*超
報名學習:天津低壓電工作業(yè)培訓
鞏*斌
報名學習:天津叉車培訓技校
王*緣
報名學習:天津特種作業(yè)操作證輔導班
答事實上，天津有相當多的研究產(chǎn)品經(jīng)理。建議找到一個以上的進行比較。內(nèi)容一般包括：1.工作內(nèi)容和基礎(chǔ)互聯(lián)網(wǎng)的標準R&D流程，需求的本質(zhì)，需求分析和篩選，輸出需求功能列表，前端，后端和數(shù)據(jù)庫2.基本技能分析用戶角色和用戶畫像，構(gòu)建用戶使用場景，需求文檔的分類和分析，PRD文檔的編寫和重點，制作原型圖3.產(chǎn)品前臺電子商務(wù)平臺供需關(guān)系，IOS線框布局規(guī)范，移動項目開發(fā)流程，項目思維導圖價值，用戶體驗，布局規(guī)范4.產(chǎn)品后臺后臺商業(yè)模式、模塊設(shè)計、技能實踐、產(chǎn)品應(yīng)用分析、訂單數(shù)據(jù)統(tǒng)計、訂單信息要素、商品中心珠三角等。5.運營與產(chǎn)品思維對應(yīng)用市場、APP交換、產(chǎn)品運營核心、用戶運營，內(nèi)容運營，同理心、系統(tǒng)能力等有基本了解。
答天津，仍然有很多產(chǎn)品經(jīng)理，時間應(yīng)該差不多。了解更多學習內(nèi)容：1.能力模型和產(chǎn)品思維、前端、后端和數(shù)據(jù)庫、前臺、后臺和商業(yè)后臺2.流程圖制作、結(jié)構(gòu)圖制作、用戶角色和用戶畫像分析、需求分析和用戶畫像關(guān)系3.需求文檔的分類和分析，需求文檔的編寫和內(nèi)容，需求文檔的編寫和重點，軸的介紹4.原型制圖、交互設(shè)計、應(yīng)用布局規(guī)范、交互細節(jié)設(shè)計和功能邏輯分析以上是部分內(nèi)容，可以看看官網(wǎng)或者公眾號知道的更多或者聽聽感覺也不錯
答目前整體發(fā)展比較好，沒有太多硬性要求，需要學習的人還挺多的。如果選擇培訓機構(gòu)，可以考慮以下幾個方面：1.教師水平：了解一個培訓機構(gòu)的教師水平，了解教師的資質(zhì)和經(jīng)驗，大致可以選擇教學能力強的來學習，有利于提高自己的能力。2.課程設(shè)置：了解一個培訓機構(gòu)的課程設(shè)置是否適合你，有助于預測進入機構(gòu)在學習時能否快速融入。3.就業(yè)推薦：有培訓機構(gòu)幫助推薦就業(yè)，為學員提供就業(yè)保障。4.其他方面，比如課程是否根據(jù)不同的客戶群體進行評分，學生在學習過程中可以接觸的項目，實際的項目等。
答首先，設(shè)定方向前期找不到正確的方向，可以嘗試很多。然而，一旦你確定了一個好的方向，朱成說，他仍然希望你堅持下去，不要經(jīng)常改變方向。畢竟隔行如隔山。雖然你們都是產(chǎn)品經(jīng)理，但是行業(yè)不同，側(cè)重點不同，技能也不同。每次改變方向，基本上等于重新開始。如果繼續(xù)這樣下去，你怎么能和深入一個行業(yè)的同學相比呢？第二，用好軟件軟件很重要，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)離不開各種軟件的熟練使用，可以節(jié)省我們很多時間，但是我們要用腦子去使用軟件，而不是成為一個簡單的軟件操作員。根據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理的職能，將使用以下軟件：1.需求相關(guān)：用戶調(diào)研、需求分析、撰寫需求文檔等。2.產(chǎn)品相關(guān)：思維導圖、流程圖、建模、原型設(shè)計等。3.工作相關(guān)：團隊合作、流程管理、時間管理、信息收集、文檔軟件等。第三，基本素質(zhì)“時間超越詩歌”，產(chǎn)品經(jīng)理需要研究用戶，面對用戶，只學習軟件操作是不夠的。基本素質(zhì)是指普遍性強的方面，表現(xiàn)一個人的綜合素質(zhì)。
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